Llevo el método activaT+más al aula: talleres presenciales para que tu alumnado aprenda a organizarse, planificar y estudiar con método. Adaptados por curso, coordinados con orientación.
Todos los talleres son presenciales, prácticos y participativos. El alumnado no escucha una charla: construye su propio método durante la sesión.
ESO y Bachillerato. Por grupos de curso. El alumnado aprende a planificarse, a hacer neuroesquemas y a concentrarse.
Cómo acompañar el estudio sin tensión: pautas de organización, gestión de pantallas y lo que de verdad funciona.
Formación para el claustro: neuroesquemas y pensamiento visual como herramienta docente, aplicable a cualquier asignatura.
El taller que prepara a tu alumnado de 2º de Bachillerato para afrontar la EBAU con método, no con nervios. No es una charla motivacional: salen con un plan de estudio personalizado, técnicas de repaso y estrategia de examen construidos durante la sesión.
No promesas de "tú puedes": herramientas reales que aplican esa misma tarde. Coordinado con orientación y adaptable a una o varias sesiones.
Solicitar propuesta para el taller EBAU →Energía mental, curva de rendimiento, sueño y activación previa al estudio.
Calendario de pared con post-its: plan de las semanas previas a la EBAU, por materias y energía.
Esquemas visuales y mapas mentales de repaso rápido. Practican en grupo con un texto real.
Regla de los 2 minutos, subrayar el enunciado, puntuar preguntas. Máxima nota con lo que saben.
Psicólogo, formador y creador de activaT+más. Llevo años acompañando a estudiantes, universitarios y opositores a organizarse mejor, estudiar con más claridad y recuperar la confianza en su capacidad.
Creo que aprender a estudiar no consiste en exigirte más, sino en entender cómo funcionas y construir una forma de trabajar que puedas sostener.
Para ESO, Bachillerato y EBAU/ABAU. Se adapta el contenido y el lenguaje a cada grupo de edad.
El formato estándar es de 2 horas por grupo. Para jornadas completas o programas de varias sesiones, se diseña a medida con el centro.
Sí, siempre. Se trabaja con orientación para adaptar el taller a las necesidades del alumnado y alinear el contenido con el plan de acción tutorial.
Sí. Los talleres para familias organizados por el AMPA abordan cómo acompañar el estudio sin tensión, pautas de organización y gestión de pantallas.
Sí. La formación en Visual Thinking y neuroesquemas está diseñada para que el profesorado aplique técnicas visuales en cualquier asignatura. Certificable como formación continua.
Depende del formato, el número de grupos y si incluye formación al profesorado. Solicita propuesta sin compromiso y te preparo un presupuesto adaptado a vuestro centro.
Sin compromiso. Me cuentas el formato, los cursos y las fechas, y te preparo una propuesta adaptada.